Учим английские времена без таблиц

Мало что пугает студента языковой школы так, как система времен в английском языке. Воображение сразу рисует мудреные таблицы и десятки правил, которые невозможно уложить в голове. Не будем кривить душой: тема действительно сложная. Но упростить ее изучение можно.

Начнем с основ

Сколько времен в английском языке? «Двенадцать», – ответит любой учивший язык в школе. Но как такое может быть?

Конечно, в основе своей все проще. Времен в английском языке, как и в русском, три: прошлое (Past), настоящее (Present) и будущее (Future). Но глаголу в каждом времени присуща категория аспекта. Аспект – это отношение действия к моменту речи. У каждого из трех времен четыре аспекта – отсюда цифра двенадцать.

Напомним аспекты: это Simple/IndefiniteContinuous/ProgressivePerfect и Perfect Continuous/Progressive.

Нужно ли сразу учить все двенадцать аспектно-временных форм? Скорее всего нет. Наиболее часто из них используются пять: Present SimplePresent ContinuousPast SimplePresent Perfect и Future Simple. На них приходится около 80% употребления в речи. Не лучше ли сначала выучить их, а с остальными формами разбираться уже на практике? Думаем, что лучше.

Возьмем таблицу… или нет?

Давайте на этот раз попробуем обойтись без таблиц. Подойдем к проблеме по-другому: постараемся понять, как с точки зрения человека, говорящего по-английски, события располагаются на временной линии.

Об аспектах подробнее

Simple. Говорим о событии как о факте, без временной привязки к другим событиям. Либо рассказываем о регулярно повторяющемся событии.

Примеры.

I speak French («Я говорю по-французски») – вообще говорю, а не в данный момент.

He studied English twice a week last year («В прошлом году он занимался английским два раза в неделю») – он делал это регулярно каждую неделю.

Days will be longer in spring («Весной дни будут длиннее») – будут, и это факт.

Continuous. Описываем действие, которое находится в процессе выполнения на указанный момент времени. Действие началось, но еще не закончилось. Формируем, используя вспомогательный глагол to be + окончание -ing.

Примеры.

I’m reading a book («Я читаю книгу») – я в данный момент занят чтением.

She was cooking dinner when we came home («Когда мы пришли домой, она готовила обед») – мы пришли, а она еще не закончила готовить.

Perfect. Говорим о действии, завершенном к определенному моменту времени. Формируем, используя вспомогательный глагол to have.

Пример.

My little sister has learnt to swim («Моя младшая сестра научилась плавать») – не умела раньше, но потом научилась и теперь умеет.

Не будем разбирать Perfect Continuous, поскольку среди наших пяти наиболее часто употребляемых форм нет ни одной с этим аспектом.

О пяти основных аспектно-временных формах

Present Simple. Говорим о постоянном или повторяющемся действии без привязки к другим действиям и настоящему моменту речи.

Примеры.

I live and work in Helsinki («Я живу и работаю в Хельсинки») – и живу, и работаю там постоянно.

He usually gets up at 7AM («Он обычно встает в семь утра») – он делает это регулярно.

Present Continuous. Описываем действие, которое находится в процессе выполнения. Также с помощью этой аспектно-временной формы говорим про планы на будущее.

Примеры.

Mary is taking a shower right now («Мэри сейчас принимает душ») – в данный момент она находится в ванной комнате и, например, поэтому не может ответить на звонок.

I’m going to Tokyo tomorrow («Завтра я еду в Токио») – я купил билеты и точно еду.

Past Simple. Говорим о действии, которое имело место в уже закончившийся промежуток времени и не привязано к настоящему моменту.

Примеры.

Yesterday we went to the cinema («Вчера мы ходили в кино») – «вчера» уже закончилось.

She learned to read at the age of four («Она научилась читать в четыре года») – научилась, и это давно уже просто факт.

Present Perfect. Сообщаем о завершившемся действии, которое в настоящий момент имеет последствия/результат. Другой вариант: действие завершилось, но указанный временной промежуток еще продолжается.

Примеры.

I have seen Tom this morning («Я видел Тома сегодня утром») – действие закончилось, а утро еще нет.

I have known Tom since 1995 («Я знаю Тома с 1995 года») – познакомился с ним тогда и знаю его до сих пор.

Future Simple. В последнее время эта форма употребляется все реже. С ее помощью мы говорим о только что принятом решении насчет будущего события или о действии, которое не имеет точного плана и результата. Для того чтобы сказать о планах, используйте Present Continuous (см. выше).

Примеры.

I will go by bus («Поеду на автобусе») – решение принято только что.

I will meet him in the office («Я встречусь с ним в офисе») – но детали встречи не продуманы.

Этих пяти аспектно-временных форм вполне хватит для грамотной речи. Освоив их, уже в процессе общения на английском языке вы интуитивно поймете, для чего нужны остальные семь. Если же вам нужно знать времена в английском для того, чтобы сдать экзамен, то придется учить все двенадцать. Какова бы ни была ваша цель, вы можете рассказать о ней методисту онлайн-школы английского языка Skyeng, записавшись на бесплатный вводный урок.

Как выбрать репетитора по английскому для ребенка

Когда появляется необходимость в поиске репетитора, часто вопросов возникает больше, чем ответов. Студенты или опытные педагоги, молодые или в зрелом возрасте, носитель языка или русскоговорящий преподаватель? Эксперты онлайн-школы английского Skyeng подготовили для вас простой пошаговый мануал.

Определите цели
Зачем вашему ребенку нужны дополнительные занятия английским? “Чтобы он знал язык” – это неправильный ответ. Вам нужно поставить четкие и реалистичные цели: подготовиться к экзаменам, улучшить оценки, развить разговорные навыки для переезда за границу или разобраться с каким-то отдельным аспектом языка – например, с грамматикой. Репетитор обязательно задаст вам этот вопрос.

Выберите формат
Групповые занятия на курсах, индивидуальные уроки с репетитором, онлайн-занятия? Обязательно поинтересуйтесь у ребенка, что ему нравится больше, но учитывайте и свои возможности, в том числе финансовые. Учтите, что ни один, даже самый “звездный” репетитор, не сможет добиться заметных улучшений за 5-10 занятий. Дополнительные уроки – это история на несколько месяцев. Если чувствуете, что частный репетитор обойдется слишком дорого, попробуйте занятия по интернету. Уроки тоже будут проходить один на один, вам не придется возить ребенка к учителю и обратно, а стоимость таких занятий ниже, чем обычных репетиторов.

Оцените рынок
Посмотрите, что предлагает вам местный образовательный рынок, зайдите на сайты языковых школ и доски объявлений. Так вы сможете вычислить средние расценки и составить список из 10-12 самых подходящих учителей. Если вы живете в большом городе, среди кандидатов наверняка найдутся и носители языка. Многие родители хотят, чтобы их ребенок изучал английский с иностранцем, но с этой идеей следует быть осторожным. Уроки с англоговорящим преподавателем будут полезны только тем, кто уже достиг как минимум уровня Intermediate, знает основные правила грамматики и сможет понять объяснения учителя. Уроки с носителем –– отличный вариант для преодоления языкового барьера, улучшения произношения, подготовке к поступлению в иностранный вуз. А вот начинающим лучше учиться с русскоговорящим репетитором. С тренировкой для сдачи ЕГЭ он тоже справится лучше – иностранцы зачастую ничего не знают об особенностях наших экзаменов.

Спрашивайте
Не стесняйтесь задавать вопросы. Расспросите репетитора об опыте преподавания, о том, какие пособия он использует в работе, по какой программе проводит занятия и часто ли общается с носителями языка. Даже короткая беседа может многое сказать об учителе. Если вы ищете репетитора для пятиклассника, вам вряд ли подойдет преподаватель института: он привык работать со взрослыми мотивированными студентами и давать материал в академическом ключе. Дети учатся проще и быстрее во время игры, но профессор может и не знать игровых обучающих техник. Для прокачки разговорных навыков лучше искать человека, который сам регулярно ими пользуется: ездит за границу, дружит с иностранцами и знает, что происходит в современном английском языке.

Ищите отзывы
Просмотрите сайты по подбору репетиторов, расспросите знакомых и родителей одноклассников чада. Обращайте внимание не только на личные характеристики репетитора, но и на его достижения. Скольких учеников этот преподаватель успешно подготовил к ЕГЭ, многие ли из них смогли поступить в хороший вуз? Это очень конкретные показатели. Они скажут о репетиторе больше, чем любые описания его методов.

Поиск репетитора для ребенка – непростая задача. В столицах вы рискуете запутаться в обилии предложений, а в небольших городах, наоборот, хороших репетиторов не хватает. Если вы не готовы проводить полномасштабное исследование рынка, попробуйте онлайн-школу Skyeng. Здесь работает несколько тысяч профессиональных преподавателей со всего мира. Вам подберут учителя, который сможет найти контакт с ребенком и рассказать о предмете так, что каждый урок ученик будет ожидать с нетерпением и интересом. Заниматься можно прямо из дома и в любое удобное вам время. Уроки проходят на интерактивной онлайн-платформе. Здесь хранятся все материалы ведется и статистика прогресса, так что вы сами увидите, как проходит обучение. Между занятиями ребенок сможет оттачивать навыки при помощи приложений и игр, разработанных специально для Skyeng. Хотите узнать, как работает эта система? Запишитесь на бесплатное вводное занятие: методисты школы определят уровень ребенка, покажут, как работает платформа и составят план обучения.

История изучения английского от нашего преподавателя

«Началось все, когда я поступила в 1-й класс гимназии. Попала я в сильную группу для изучающих английский язык, и нам повезло с доброй, но строгой преподавательницей, которая четко и ясно объясняла материал. 

До сих пор помню разницу между произношением разных звуков, ассоциативные картинки – что для начала 90-х было большой редкостью. Еще у нас были увлекательные, красочные учебники. С тех пор мне всегда казалось, что любое слово или словосочетание можно легко выучить с помощью изображений, рисунков, и я до сих использую метод визуализации со своими студентами – как маленькими, так и взрослыми.

Какое-то время английский язык был для меня просто одним из любимых предметов в школе. Я была покладистая ученица и получала лучшие отметки. Со временем я внимание обратила на украинский язык: участвовала в олимпиадах, конкурсах, занимала призовые и первые места. Украинский язык заинтересовал меня настолько, что я поступила в университет на специальность «Украинский язык и литература и английский язык».

Ну, а на курсе 4-5-м я все же сознательно повернула в сторону английского языка. Занималась на частных курсах, проходила англоязычные курсы онлайн. С благодарностью вспоминаю преподавательницу, которая вела у меня занятия в университете. Она показала, насколько важно быть усидчивой, требовательной к самому себе, не лениться и регулярно выполнять задания для того чтобы что-то оставалось в памяти.

После университета я преподавала в больших группах. Спасибо моим методистам, которые показали мне дорогу к CELTA, к CAE, к издательским домам Longman, Cambridge, Oxford, которые проводили различные тренинги и вебинары. Для меня тогда открылся мир английского языка не просто как набора постсоветских книжек, старых методик, – но и мир, который намного больше, актуальнее, в котором все меняется, развивается, в котором можно себя постоянно совершенствовать.

Так был ли поворотный момент, та самая «влюбленность»? Пожалуй, не было. Я изучала три языка параллельно: английский в университете, итальянский и французский на курсах. После окончания университета поступила в аспирантуру по своей специальности, заодно устроилась на работу в английскую школу – и затянуло! Так что, наверное, это была не влюбленность, а любовь :)».

Маргарита

Grammar chants

Carolyn Graham — музыкант, преподаватель английского языка и автор пособий по Jazz chants решила соединить ритм и стишки на уроках английского языка. Метод стал популярным и распространился по всему миру.  При изучении чантов преподаватель тщательно следит за интонацией.

В чем преимущество использования grammar chants?

  • это увлекательнее, чем механическое повторение структуры за преподавателем
  • незаменимо для младших школьников, потому что можно сопроводить рифмовки жестами и движениями
  • ритм чанта позволяет лучше запомнить новый материал и как он употребляется в контексте
  • задействованы несколько навыков
  • отрабатываем не только форму, а и произношение
  • подходят в качестве разминки или повторения

Как использовать grammar chants на уроке

Рассмотрим на примере рифмовки на отработку will, won’t ,’ll.

Don’t Worry, I’ll Do It

Don’t worry, I’ll do it.

That’s a promise.

You will?

Of course I will.

I’ll do it. You’ll see.

That’s a promise.

Don’t forget!

Don’t worry, I won’t.

That’s a promise. You’ll see.

You can count on me.

Из Grammar Chants by Carolyn Graham.

Классический вариант использования включает следующие шаги:

  • введение
    Покажите фото, связанное с темой, и спросите:
    How often do you make promises?
    Do you usually forget to do what you’ve promised?

  • активация грамматической структуры

Спросите студентов: If you want to make a promise to somebody, which verb do you use? How to make a negative form? Запишите пример утвердительного и отрицательного предложения.

  • прослушивание чанта-образца, чтобы привлечь внимание к структуре (на слух)

Попросите студентов прослушать чант и посчитать сколько раз они услышали will or ‘ll or won’t.

  • прослушивание рифмовки и работа с текстом

Попросите студентов прослушать снова, но на этот раз раздайте им текст. Пусть проверят свои ответы к предыдущему степу. Как вариант, на этом этапе можно использовать видео.

Для своих индивидуальных студентов онлайн, я приготовила текст нагляднее: разделила роли разным цветом.

  • прослушивание чанта и имитация

Проиграйте стишок, останавливая после каждой строчки. Попросите студентов скопировать произношение. Если необходимо, повторите этот шаг еще раз. Затем не останавливайте аудио, пусть ученики читают вместе со спикером.

  • разыгрывание по ролям

Разделите студентов на пары и попросите прочитать( рассказать) диалог по ролям. Как альтернатива, разделите класс пополам и хором проиграйте диалог. Если вы работаете индивидуально, то прочитайте чант вместе со студентом.

  • продуктивная практика

В книге Grammar chants автор предлагает задание на говорение после проработки рифмовки.

INTERVIEW Ask your partner the following questions                          YES NO

  1. Will you be here next year?
  2. Do you think you’ll take another English class next year?
  3. Do you think we’ll ever learn to speak English?
  4. Do you think you will live to be ninety?
  5. Do you think you’ll be in the United States in twenty years?
  6. Do you think you will ever live in your hometown again?
  7. Do you think you will have a large family someday?
  8. Do you think you will go out tonight?
  9. Do you think it’ll rain tomorrow?

Now write your partner’s answers on a separate piece of paper. Use complete sentences.

Example: He’ll be here next year. Report the most interesting information.

Из Grammar Chants by Carolyn Graham.

Описанные шаги не являются алгоритмом. Можно добавлять и варьировать степы по вашему усмотрению. Больше чантов, разбитых по теме, найдете здесь, а также в других пособиях серии Jazz chants.

3 причины, почему знание английского языка действительно помогает успешно изучать другие иностранные языки.

причины учить английский

В новом языке много знакомого.  Если новый язык принадлежит к такой же группе языков, как английский (а именно – к германской), то вы действительно встретите в процессе изучения много условно-знакомых слов: либо совершенно идентичных, либо синонимичных знакомым английским словам. Кроме того, вас ждут похожие грамматические конструкции.

Но это не всегда работает – хотя бы потому, что исторически английский язык постепенно обособился от остальных германских языков, так что учить немецкий после английского гораздо сложнее чем, испанский после итальянского (романская группа).

Впрочем, не отчаивайтесь: глобализация и доминирование английского языка в деловой сфере и информационных технологиях привели к тому, что в каждом современном языке большое количество заимствований из английского. Не с нуля изучать будете.

Дисциплина – уже не пустое слово

Тот, кто преодолел собственную лень и нехватку времени, справился с «не хочется» и «лучше пойду полежу», причем сделал это не раз, не два и даже не сто, к изучению второго языка тоже подойдет с ответственностью. Привычка учить язык – почти как привычка вставать в 7 утра – сохраняется довольно долго.

У вас появился workflow

Пока вы изучали английский язык, вы создали для себя определенную процедуру для изучения языка, выяснили, какие стратегии и тактики работают лично для вас. Например, экстраверты получают удовольствие от общения с носителями языка, а интроверты предпочитают учебники по грамматике и просмотр сериалов на иностранном языке. Возможно, вы любите читать в оригинале (потому что не можете не читать) или успешнее изучаете язык в конкурентных условиях, соревнуясь в группе.

«Подводные камни» знакомы и не пугают

При изучении английского языка каждый из нас сталкивается хотя бы с одной из ниже перечисленных сложностей:

  • стеклянный потолок (когда достигаешь определенных успехов, а дальше никак не получается);
  • прокрастинация (когда некоторые задачи пугают настолько, что готов отложить их навсегда);
  • нехватка времени;
  • непонимание со стороны близких;
  • страх ошибок;
  • языковой барьер и др.

При изучении второго иностранного языка мы снова сталкиваемся с этими сложностями, но они нас не пугают: один раз справились – сотню раз справимся.

Метод Storytelling

Что же такое storytelling?
Метод сторителлинг – это изучение языка с помощью небольших историй на разные темы. Истории позволяют использовать аутентичный материал, помогают отработать грамматику и лексику, способствуют развитию воображения, говорения, аудирования, письма.
Важно научиться составлять собственные истории. Типовой план создания своей истории:
* Choose the genre for your story
* Describe your main character
* Choose the location of the action
* Describe what happens to the main character
* Describe what happens at the end of the story

Онлайн инструменты для создания историй:
1. VoicethreadVocaroo — аудиозапись истории
2. Befunky — создание коллажей, серии картинок
3. Superlame — создание облаков с текстом
4. Wordcloud — создание облаков со словами
5. Zimmertwins — создание анимационной истории
6. Toondoo — создание комиксов
7. Storybird — создание истории в виде книги
8. Slidestory — наложение звука на картинку

А пока давайте потренируемся пересказывать чужие истории

Мне было всего 4 года, когда я увидел, как моя мама загружает стиральную машину в первый раз в своей жизни. 
Для неё это был великий день. Они с отцом копили деньги годами чтобы позволить себе такую машину. 
Мы даже пригласили бабушку посмотреть на машину в первый день стирки. И бабушка была в ещё большем восторге. 
Всю свою жизнь она грела воду на костре и стирала вручную за семью детьми. А теперь ей предстояло увидеть, как электричество справится с этой работой.
Моя мама аккуратно открыла дверцу и загрузила грязные вещи в машину, вот так.
И затем, когда она закрыла дверь, бабушка сказала:
«Нет, нет, нет, нет. Дай мне, дай мне нажать на кнопку».
И бабушка нажала на кнопку, и сказала: «Ну и ну! Я хочу это видеть. Дай мне стул. Дай мне стул. Я хочу на это посмотреть». 
И она сидела перед машиной и наблюдала за ней, пока та не остановилась. Она была загипнотизирована.

Для моей бабушки стиральная машинка была чудом.

Аргументы ученых в пользу английского

«Надо значит надо», – для кого-то это аргумент весомый. Другим важно знать, что иностранный язык поможет с работой, учебой, положительно повлияет на зарплату и поднимет самооценку (особенно в заграничных поездках). А кому-то интересно, полезно ли изучать чужой язык в принципе, так сказать, для общего развития… Друзья, мы идем к вам дальше аргументы для вас.

english

Лирическое отступление:
Для краткости и во избежание повторов условно будем называть людей, изучающих иностранный язык, билингвами. Мы знаем, что чаще под билингвами подразумевают людей из разноязычных семей или тех, кто одинаково хорошо владеет родным и неродным языком, но в науке этот термин применяется шире и включает тех, кто чужой язык изучает.

Итак, изучение иностранного языка…

…продлевает молодость мозга
Ученые из Исследовательского института Ротмана (Торонто, Канада) еще в 2010 году сумели доказать, что изучение иностранного языка способно отсрочить или даже предотвратить болезнь Альцгеймера, и в целом сохранить мозг молодым и «эластичным» в течение дополнительных 4-5 лет. А спустя 3 года ученые из Индии подтвердили пользу «билингвизма» (владения хотя бы двумя языками) для пожилых людей: вне зависимости от уровня образования те из них, кто знал не только родной язык, реже страдали старческим слабоумием, шизофренией или потерей памяти.

…помогает быть успешными в математике
Американский совет по изучению иностранных языков опубликовал статью о том, как  2007 году в Массачусетсе (США) провели исследование среди школьников. В ходе него выяснилось, что ученики, у которых было в школьной программе больше часов иностранного языка, показывали лучшие результаты по математике, чем ученики, у которых уроков математики было больше, но иностранного языка в учебной программе не было совсем. Исследователи сделали вывод, что учить математику, конечно, надо, «из ниоткуда» знание правил в голове не появится. Но если дружишь с иностранным языком, математические формулы будут восприниматься легче.

…улучшает способности к познанию
Проще говоря, изучая иностранный язык, мы тренируем некий умственный «мускул», который впоследствии помогает нам быстрее учиться, лучше усваивать информацию.  Ученые из Северо-Западного Университета (Иллинойс, США) выяснили, что люди, которые владеют вторым языком, быстрее и точнее отделяют значимое от неважного, у них лучше память и скорость переключения внимания. Более того, билингвы лучше адаптируются к изменениям жизненных условий и окружения.

…помогает принимать правильные (оптимальные) решения
К интересным выводам пришли ученые из Университета Чикаго (США). Оказывается, думая на английском языке, мы избавляемся от так называемого «эмоционального языкового контекста», а потому четче (и честнее) формулируем предпосылки для решения, аргументы – тем самым возрастает вероятность принять решение, о котором потом не пожалеем.

…улучшает способности к музыке
Исследователи из Северо-Западного Университета (Иллинойс, США) утверждают, что, изучая иностранный язык, человек привыкает слышать тональности, разные оттенки речи и различные по произношению звуки. Фактически студент относится к чужому языку, как к музыке. В результате он тренирует свой слуховой аппарат, что очень помогает в дальнейшем в любых связанных с музыкой занятиях, например, изучении музыкальных произведений, игре на музыкальных инструментах.

…тренирует навык многозадачности
Вообще-то многозадачность – это миф, но речь здесь скорее о скорости переключения между разноплановыми задачами и отсутствии страха перед сложными или нестандартными задачами. Так, международная команда ученых из Центра по проблемам старения Сандерс-Браун (США) выяснила, что изучение иностранного языка приводит к тому, что скорость переключения между задачами возрастает.

…стимулирует память
Ученые из Университета Гранады (Испания) и Йоркского Университета (Торонто, Канада) обнаружили, что билингвы обладают лучшей памятью по сравнению с людьми, которые знают только родной язык. Более того, билингвы лучше запоминают последовательности – потому легче ориентируются на местности (особенно если нужно запомнить маршрут), хорошо сохраняют в голове списки, имена, помнят о важных датах и т.д.

…улучшает концентрацию внимания
Исследователи из Северо-Западного Университета, который мы уже не раз упоминали, смогли доказать и то, что изучение иностранного языка способно сделать нас более внимательными. Ученые отмечают, что билингвы, с одной стороны, хорошо улавливают суть того, что становится объектом внимания, как говорится, «зрят в корень», с другой стороны – внимательны к деталям. Наряду с умением сосредоточиться, при изучении иностранного языка мы тренируем наблюдательность, – утверждают ученые из Университета Пенсильвании (США). Неудивительно, что Эркюль Пуаро и Шерлок Холмс были полиглотами…

…помогает лучше овладеть родным языком
Оказывается, прав был Гёте: «кто не знает иностранных языков, ничего не знает и о своем собственном». Ученые подтвердили: билингвы родным языком владеют лучше. чем люди, которые только на нем и говорят. С одной стороны, словарный запас у билингвов может быть меньше, особенно если речь идет о менее образованных людях, которые освоили второй язык методом тыка погружения в языковую среду. С другой стороны, даже менее образованные билингвы лучше понимают логику родного языка – как в нем устроены словообразование и грамматика.

…развивает творческое мышление
Исследователи утверждают, что изучение иностранного языка рождает привычку постоянно подыскивать альтернативы и запасные варианты (вспомните, как судорожно ищете в голове подходящее слово или синоним при разговоре с иностранцем или написании эссе!). Эта привычка – основа для творческого мышления.Вместо вывода мы решили оставить в стороне пользу (ибо в ней никто не сомневается) и вспомнить про удовольствие.

Итак, ученые из Испании выяснили, что изучение иностранного языка, в частности – запоминание новых слов и их значений, приносит радость – в буквальном смысле, физиологически, на уровне функционирования головного мозга. Более того, ученые предположили, что именно эта взаимосвязь была одним из важных звеньев эволюции, так как вдохновляла людей активно использовать речь.

ТОП 5 адаптированных книг для обязательного прочтения в оригинале

english booksЭтот список подойдет  студентам продвинутых уровней для внеклассного чтения. В чем в целом преимущества чтения адаптированной литературы:
• Мы сталкиваемся с наиболее часто используемыми словами. Это то из чего, собственно, состоит «адаптация»: редкие слова заменяются повседневными, которые в обиходе у современных носителей.
• Словарь, который обычно прилагается в конце книги. Очень удобно, когда все необходимые слова собраны в одном месте, их, например, можно загрузить в приложения для изучения слов.
• Возможно наличие заданий на понимание после прочтения каждой главы.
• И главное, понимание текста уже само по себе воодушевляет  для дальнейшего изучения английского языка!

Итак, топ 5  адаптированных книг на английском:

“The Sun also Rises” by Ernest Hemingway

Хемингуэя называют одним из самых подходящих авторов для чтения на английском языке в оригинале. Дело в том, что писатель отдавал предпочтения простым словам и коротким фразам и именно поэтому, не понять его довольно сложно. В этот список можно также включить и другие его произведения, к примеру, “For Whom the Bell Tolls” и “A Farewell to Arms”.

“1984” by George Orwell

Антиутопии отличаются динамичным развитием сюжета и небольшим количеством сложных описаний. Именно поэтому читать их очень интересно. Так что, даже если вы уже читали «1984» на русском языке, можно смело браться за оригинальную версию. Этот роман оставил видный след в литературе 20 века и смог сильно повлиять на восприятие тоталитаризма в целом.

“Brave New World” by Aldous Huxley

Еще одна антиутопия в нашем списке по вышеперечисленным причинам. Английский писатель и философ Олдос Хаксли предложил радикальную альтернативу мрачному видению тоталитаризма Оруэлла из «1984». Так что, если вам понравилась одна книга, можно смело браться за вторую. Может быть, вам будет интересно поразмышлять о том, кому из авторов удалось ближе подойти к истине при описаниях будущего современности.

“The Catcher in the Rye” by J.D. Salinger 

Вполне возможно, «Над пропастью во ржи» достаточно просто читать, потому что повествование ведется от лица подростка, и все произведение не особо «загружено» непонятной лексикой или запутанными, длинными фразами. Этот роман также отлично подойдет тем, кто не является фанатом чтения в целом — его вы с легкостью осилите всего за несколько вечеров.

“The Great Gatsby” by F. Scott Fitzgerald

Популярность вернулась к “Великому Гэтсби” после выхода одноименного фильма с Ди Каприо в главной роли пять лет назад. Но это не является единственным поводом прочитать данный шедевр. Слог Фицджеральда хоть и нельзя назвать простым, но, если до прочтения вы посмотрели фильм, то это поможет вам ориентироваться в тексте и не упускать важные моменты в сюжете.

Даже, если вы на 100% уверены в собственных знаниях, читать книги в оригинале нужно правильно:

  • Не стоит брать материал, который не совсем соответствует вашему уровню. Так что, если вы столкнулись с трудностями и обращаетесь к словарю слишком часто, лучше поменять произведение.
  • Отдавайте предпочтение тем произведениям, которые вам интересны. Не стоит заставлять себя и читать то, что вам не нравится. Тогда вам будет еще сложнее сконцентрироваться на сюжете, чем читать то же самое на родном языке.
  • Пользуйтесь хорошим толковым словарем. Это распространенный миф, что при чтении произведений на английском языке нельзя пользоваться словарем. Да, это может растянуть чтение на большее время, но иногда, особенно, когда вам не известны ключевые слова или выражения, словарь просто необходим. 

Давайте больше читать! 🙂

Английский – лучший подарок: почему твоей семье нужны онлайн-курсы языка

Совсем скоро 8 марта и стоит задуматься, а что подарить любимым девочкам. Тапочки для бабушки, духи для подруги, соковыжималку маме и наушники младшей сестре? Опять? давайте обсудим оригинальную альтернативу – курс английского. Это точно полезнее тапочек – и вот почему.

Английский для любимой бабушки

Ученые доказали, что память можно натренировать, как мускул – чем больше ею пользуешься, тем лучше она работает. Изучение английского – лучший тренажер, куда лучше, чем унылые судоку и кроссворды из журналов в электричках. И если разгаданный судоку отправляется прямиком в мусорку, знание английского остается – и, как любое хобби, придает жизни смысл. От судоку такого не дождешься.

Английский для мамы
Напомни им, что они в школе постоянно твердили тебе, как важно знать английский. А сами-то? Кроме шуток, родителям английский тоже пригодится – особенно летом, когда они соберутся в отпуск. Достаточно минимального словарного запаса, чтобы сориентироваться в аэропорту, гостинице и на городских улицах – и избежать общения с туроператорами, которые безбожно дерут за свои услуги.  К июню мама выучит английский до такого уровня, что смогут сами планировать свои поездки. Кстати, намекни маме, что все самые крутые кулинарные блоггеры пишут именно по-английски.  Покажи ей Джейми Оливера. если она не влюбится, она – кремень.

Английский для сестры
Если она до сих пор свободна как ветер,  английский позволит значительно расширить поле поиска – в Тиндере не только русскоязычные люди тусуются. Если мало того, что несвободны, так еще и успели произвести на свет  пару-тройку племянников, тем более – должен же кто-то подавать пример подрастающему поколению и мотивировать его на изучение языка.

Английский для подруги и любимой
Всего несколько месяцев – и перед вами откроются удивительные перспективы. Смотреть новые сериалы в день выхода, а не через неделю, когда их наконец-то переведут. Перебрасываться в мессенджерах статьями из англоязычных СМИ. Кататься по миру и не ссориться из-за того, что кому-то постоянно приходится работать переводчиком.

Английский для себя
Все выше перечисленное верно и для тебя. А еще приличное знание английского рано или поздно скажется на твоей зарплате, потому что работодатели обожают соискателей, которые свободно говорят на этом языке. Их первыми отправляют на международные конференции и семинары, их охотнее продвигают повыше, да что там – им сразу предлагают зарплату повыше (в среднем требование знать английский автоматически прибавляет 10-30% к стартовой зарплате).

5 советов как заставить себя учить английский язык и не бросить через месяц

английский онлайн

Почти все мы изучали английский язык в школе. Целых десять лет!
Если вы задаетесь этим вопросом, значит традиционные методы вам уже не подошли. Почти все мы изучали английский язык в школе. Целых десять лет! Однако мало кто может похвастаться, что после школьного курса языка заговорил по-английски. Максимум, что вспоминается – времена глаголов и то, что Лондон – столица Великобритании.
Возможно ли вообще выучить английский быстро? Конечно, как и любой другой иностранный язык. И многие это уже сделали. А значит,несомненно получится и у вас. Так с чего же начинать обучение?

Мотивация

В первую очередь, определитесь с мотивацией. Сильная мотивация – это, считай, половина успеха. Психологи подтвердят: человек по натуре существо ленивое. И заниматься чем-то на протяжении времени будет только в двух случаях: либо это доставляет ему удовольствие, либо он видит для себя в этом занятии очевидные выгоды.
Задайте себе вопрос: «Для чего мне английский?» Возможно, вы хотите уехать работать за рубеж или получить повышение на том месте, где сейчас работаете. Или познакомиться с иностранцем. Какова бы ни была ваша цель, вы должны хотеть этого очень сильно и видеть, в чем ваша выгода от освоения языка.

Долой скучные учебники!

Грамматика в том виде, в каком ее преподают в школах и университетах, пригодится вам только в том случае, если вы планируете сдавать международные тесты. Поэтому, если ваша цель разговорный английский, учебники из университетской библиотеки вам без надобности.Конечно, какие-то основы грамматики все равно знать необходимо, но не в том виде и не тех объемах, которые мы помним из учебника «HappyEnglish». Опять же, многое в грамматике при достаточной языковой практике воспринимается на уровне интуиции. В русском языке, например, различных форм глагола больше, чем в английском. И люди используют их в своей повседневной речи, даже не задаваясь вопросом, как они называются.
Учите слова
А вот без лексики в деле изучения языка – никуда. Поэтому заведите привычку заучивать в день определенное количество новых слов. Три, пять – столько, сколько вам удобно и сколько позволяет время. Начните с конкретных понятий, до абстрактных доберетесь чуть позже.
Облегчить запоминание можно различными способами. Вешайте в том месте, за которое чаще всего цепляетесь взглядом, красочные картинки, подписанные английскими словами. Или наклеивайте на предметы стикеры со английскими названиями этих предметов. Попробуйте разные способы и выберите тот, который будет удобен и эффективен для вас лично.

Погружайтесь в языковую среду

Начните читать книгу в оригинале. Такую, которая действительно будет вам интересна. Смотрите фильмы и телепрограммы на английском, в первое время с субтитрами (английскими, разумеется). Если что-то непонятно, пользуйтесь словарем. Слушайте английские песни и читайте статьи на английском в интернете. И, конечно, общайтесь.
Социальные сети дают широкие возможности для общения, поэтому вы легко сможете подружиться с носителями языка. Обозначьте сразу, что вы учите английский и вам необходима практика. Поверьте, многие согласятся вам помочь — люди любят ощущать себя наставниками в каком-то деле.
Переписывайтесь, говорите по скайпу, обсуждайте новости, книги и фильмы. Чем дольше и интенсивнее вы будете это делать, тем лучше выбудете знать язык. И не тот, из учебников, которым сами носители не пользуются, а живой, настоящий английский язык.

Будьте упорны

Если что-то не получается запомнить или понять, не отчаивайтесь и, самое главное, не бросайте начатое. Ведь успех в изучении языка во многом зависит от регулярности занятий. Поэтому, когда совсем нет желания заниматься, вспоминайте ваши цели, думайте о том, как изменится ваша жизнь, когда вы овладеете английским. В общем, старайтесь не терять мотивации.

И помните, многие люди, которые считали, что не имеют вообще никаких способностей к изучению иностранных языков, уже выучили английский. А это значит, что и у вас точно получится!

Сколько нужно знать слов, чтобы свободно говорить на английском?

Введя такой запрос в поисковик, начинаешь огорчаться тк нет единого варианта ответа

Наверняка, каждый кто хоть раз начинал учить английский задумывался об этом.
Введя такой запрос в поисковик, начинаешь огорчаться тк нет единого варианта ответа.

С одной стороны можно взять словарь английского и посмотреть какое там количество слов. Но пораздумав, понимаешь, что даже в русском языке не используешь все словаря из словаря.
Поэтому предлагаем подойти к вопросу с научной стороны, ведь секрет освоения языка на 70% лежит в освоении лексики.

Исследования авторов Лонгмана и Оксфорда сходятся на том, что достаточно 3 000 слов чтобы покрывать 85-95% всех текстов на английском языке.

Получается, что из миллиона английских слов, достаточно выучить 3 тысячи, чтобы уверенно заявлять, что знаете язык
Следовательно, не нужно до изнемозжения заучить undauntability, если даже в русском не используете в речи слово «несмутимость».

Поэтому, ставя себе цель выучить английский язык, начните с трех шагов:

1. Вначале определите сколько слов из топ 3000 вы уже знаете, сколько слов реально нужно еще выучить.

2. Далее преобразуйте свою цель в задачи. Ведь английский же нужен для решения конкретных задач: комфортно чувствовать себя путешествиях за рубежом, посещать конференции или смотреть ролики на TEDе.

3. Скорректируйте свой сет слов для запоминания под конкретную задачу

топ самых популярных английских слов

топ популярных английских слов